באילו תפקודי חינוך כיתה כדאי להתמקד בעת הזו?
חזרנו לנקודת האפס, לתפקודים הבסיסיים ביותר של מחנכי הכיתה, כפי שנמצאו במחקר שנערך על ידי קרן משפחת ליאון ומשרד החינוך.
כתבה זו, עושה מעט 'סדר' בעשייה הנוכחית של מחנכי/ות כיתה ומציעה מערך פעולות להחזרת תחושת השליטה, נכתבה על ידי אריאלה וולה לניאדו, מנהלת מרכז הידע והדיגיטל בקרן משפחת ליאון, ואמיר דוד, שותף במו״פ תכנית "ראשית: קהילות מחנכות".
כל זאת, בכתבה מיוחדת במסגרת סדרת כתבות פרי שותפות של קרן משפחת ליאון עם מגזין הגיע זמן חינוך .
