קהילת המחנכות היא מרחב איכותי, בטוח ומאפשר ללימוד ושיתוף, המשגה, ויצירה. הקהילה מאפשרת שיח, למידה, שיתוף של תכנים מאתגריי היום יום, שאיפות וחלומות למימוש פוטנציאל התפקיד. הקהילה הפכה אקוטית במיוחד במציאות הדינמית והמשתנה של התמודדות עם מגפה עולמית. 

תכנית "ראשית" מנוהלת על ידי צוות מו"פ "ראשית" – איסי יצחקוב וד"ר רועי בן-מנחם, מנהל התוכנית. במודל הבית-ספרי תכנית "ראשית" מופעלת בשיתוף 2 ארגונים מובילים, אשר נבחרו ממגוון רב של מועמדים לפיתוח והפעלת שנות הפיילוט. 

מטרות ועוגני התוכנית כוללים:

• בניית קהילה – בניית אמון, קשר ומסגרת ללמידה ושיתוף.
• פיתוח אישי – תהליך 'הכרת העצמי' של המחנכת (מבוסס חזקות), פיתוח חוסן אישי אל מול אתגרים ודילמות מקצועיות וחיזוק ההתבוננות הרפלקטיבית.
• 'כאן ועכשיו' – עיסוק שוטף בחוויה מן השטח. איתור צרכים, כאבים ואתגרים ומתן מענה בראי הקבוצתי.
• פיתוח תפקיד מחנכת הכיתה – עיסוק פרופסיונאלי בתפקיד מחנכת הכיתה המשלב בין ידע תיאורטי מהימן וניסיון המחנכות בשטח. אבחון סוגיות רלוונטיות, מציאת מענה מתוך מגוון אסטרטגיות מותאמות וקבלת הכרעות אפקטיביות.
• חקר הפרקטיקה – טיפוח גישה חקרנית במסגרת העשייה החינוכית. טיוב עבודת המחנכת באמצעות דיון מבוסס ייצוגים בסוגיות חינוכיות רלוונטיות.
• קידום שוויון הזדמנויות – על המערכת והחברה להבטיח נקודת יציאה שווה לכול. תוך חתירה לכך שהישגיו של האדם ומקומו היחסי בחברה ינבעו מבחירותיו ולא מגורמים שאין לו שליטה עליהם.

התוכנית מאפשרת הנגשה של מומחי תוכן ייחודיים, דמויות השראה, סיורים וסדנאות כמענה לצרכים העולים מקבוצת המחנכות.

ישנן 3 סוגי קהילות:

• קהילות בית ספריות – התהליך הבית ספרי כולל ליווי קבוצתי ואישי של קבוצת מחנכות, לצד טיפוח קהילת מנהלות המעודדות ותומכות בתהליך כולו.
• קהילות ארציות ומחוזיות – הקהילות הארציות-מחוזיות הינן קבוצות של מחנכים ומחנכות מבתי ספר יסודיים ועל יסודיים שונים רחבי הארץ. הקהילות מיועדות למחנכים מחנכות בפועל  אשר הגיעו לעולם החינוך מתוך תשוקה ורצון לעשות שינוי אמיתי בעולם החינוך ולהשפיע. אשר פיצחו כמה סודות מקצועיים חינוכיים ייחודיים, כאלו שחשוב להם לעשות את התפקיד החינוכי טוב יותר,  שאוהבים לחקור ולחדש, שבוערת בהם היזמות החינוכית ושהיו רוצים ללמוד מאחרים ולהעשיר את עולמן. 
• קהילות רשותיות – קהילות בית ספריות המחוברות להקשר ועשייה כלל רשותית בדגש על שוויון הזדמנויות ומיצוי פוטנציאל.

  בשנת תשפ"ב הוקמה בחדרה ובשדרות תוכנית עירונית חדשנית בת 3-5 שנים שנועדה לעצב יחד עם רשויות מקומיות תפיסה ופעילות להגברת שוויון הזדמנויות ומיצוי פוטנציאל במרחב המוניציפאלי, תוך שילוב משמעותי של מחנכות כיתה במאמץ זה. בשנת תשפ"ג הצטרפו למודל הרשותי הרשויות בת ים ובית שאן.