קרן משפחת ליאון > פרקטיקות > חינוך לערכים והכיתה כקבוצה חברתית > היכרות ויצירת קשר חברי בין התלמידים > שיתוף מעולמם האישי של הילדים
שיתוף של התלמידים מעולמם האישי מאפשרת לחברים לכיתה להכיר אותו, למצוא מכנים משותפים ולייצר עניין וקרבה בין התלמידים. השיתוף מאפשר לתרגל הקשבה, אמפתיה וחברות ובכך מתחזקת תחושת הלכידות והשייכות הכיתתית. בנוסף, תלמידים אוהבים לשתף ולספר על עצמם וכך הם מרגישים משמעותיים וכי יש להם מקום מרכזי בכיתה. השיתוף נותן מקום לכל ילד כפי שהוא, מעצים כל אחד מהילדים באופן אישי ואת הכיתה כקבוצה.
מתן במה, אפשרות והזדמנות לתלמידים לשתף את הכיתה בעולמם האישי: תחביבים, משפחה, ידע ועוד. התלמידים אוהבים את ההזדמנויות בהן הם יכולים לספר על עצמם, לשתף ולהביא לכיתה קצת מעולם הפרטי. זוהי הזדמנות עבור התלמידים להכיר אחד את השני טוב יותר, למצוא תחומי עניין משותפים ולהתנסות בעמידה ודיבור מול קהל.
"שיתוף אישי של התלמידים על החיים שלהם, הבאת דברים מהבית, זה יוצר קרבה גדולה ביניהם. גם שיתוף של תלמיד בספר שהוא קרא, אצלי בכיתה בכל יום רביעי יש ילד שממליץ. זו ממש שגרה. אם ילד רוצה לשתף משהו שהוא הביא מהבית – הוא אומר לי בתחילת היום, ואני מוצאת לזה זמן. למשל: דברים שעשית בחוג, דברים שיש לך בבית, משהו שמצאת בהפסקה, בטיול. זה נותן להם מקום".
(מחנכת כיתה ו', תל אביב)
"אצלי בכיתה בכל יום שישי אחד התלמידים מביא את החיה שלו לכיתה, את חיית המחמד. זה יצר ממש עידוד של התלמידים לרצות לאמץ כלבים. הילד היה מספר על החיה שלו, הילדים היו ניגשים בקבוצות קטנות ללטף את החיה. כמובן שההורים מגיעים עם החיה. אם זאת חיה שנמצאת בכלוב היא הייתה נשארת עד סוף היום. יש כאן עניין בטיחותי שחייבים לשים לב אליו ולנהל את המפגש בצורה נכונה".
(תמי, מחנכת כיתה ד', בי"ס אלונים, ראשון לציון)