ציר מוטיבציה
ומסוגלות
ציר מוטיבציה הוא כלי לפיתוח מודעות של התלמידים על עצמם ביחס לתהליך הלמידה, המסייע לרפלקציה עצמית ולפיתוח חשיבה עצמאית. כלי זה יכול לשמש גם כאפשרות לניתוח והשוואה של התלמיד את עצמו במצבים שונים ובמקצועות שונים, ועוזר להבנת תמונה רחבה והוליסטית על הילד. ציר המסוגלות מחנך את התלמידים לחשיבה פרואקטיבית, הבנה של הבדל בין רצון ליכולת והבנת חשיבותה של מוטיבציה ללמידה.
בזמן התמודדות עם משימות, כאשר הילדים פונים אל המחנכת בבקשה לעזרה או לא מבצעים את המשימה, המחנכת מפנה את התלמידים להסתכל על הציר ולמקם את עצמם. לאור מה שהם אומרים המחנכת מפתחת את השיחה איתם להמשך הלמידה.
ההסתכלות על הציר היא אינה חד פעמית, כי אם מתמשכת לאורך השנה, בשיעורים שונים ובביצוע משימות מגוונות.
צר המסוגלות יכול לשמש גם ככלי להשוואה בין מקצועות לימוד ומשימות שונות, הן לימודיות והן חברתיות, ויכול להשתלב בתהליך ההערכה העצמית של התלמידים, לקראת שיחות משוב או לקראת תעודות.
