עיצוב הכיתה
הכיתה היא הבית של המחנכת, כמו גם של התלמידים. כשם שאנחנו רוצים להרגיש טוב בבית האישי שלנו, כך גם בכיתה. עיצוב מרחב הכיתה באופן המתאים לצרכים של המחנכת ולאישיות שלה, תורם להרגשת בטחון ונינוחות ומחזק רגשות חיוביים בזמן השהייה בכיתה.
כאשר חושבים על עיצוב מרחב הכיתה כמרחב בטוח ונעים, עם אווירה נעימה, כדאי לחשוב על העקרונות הבאים:
עיצוב מרחב הכיתה לא חייב להיות מבוסס על השקעה כספית רבה, או החלטה בית ספרית. ניתן להשתמש במשאבים חומריים מצומצמים וכן להיעזר בהורי הכיתה ובציוד לשימוש חוזר.
"אחד הדברים שאני הבנתי שהכי חשוב לי זה לבנות את הכיתה כמרחב בטוח עבורי, כשאני נכנסת לכיתה אני מרגישה בבית. אני בטוחה באהבה, אני בטוחה במקום שלי. מורה צריך להכניס את האהבות שלו לכיתה. זה דבר שאני מאד מאמינה שעובר לילדים.
יש לי אוטונומיה וחופש לעצב את הכיתה כמו שאני רוצה – הבאתי המון דברים מהבית, עיצבתי את הכיתה. אני תמיד מגיעה לפני הילדים, מפזרת ריח טוב בכיתה, אני מקבלת אותם בלב פתוח, אני מוכנה אליהם. כשהילדים מתחילים להגיע יש לי זמן פרטי איתם, וגם אני מכינה כבר את הכל, אני מוכנה. אני פנויה אליהם. אני מכינה את סדר היום עם אייקונים על הלוח, כל יום נפתח בשיר שאני בוחרת, שאני אוהבת, אנחנו מקשיבים ומדברים על השיר".
(תמי, מחנכת כיתה ד', בי"ס אלונים, ראשון לציון)
