עדכון כיתתי
שוטף
עדכון ההורים בנעשה בכיתה, בהיבטים השונים באופן קבוע, מייצר תחושת שקיפות ומחזק את החיבור של ההורים אל הנעשה בכיתה. העדכון השוטף מהווה כלי מרכזי ומשמעותי ליצירת אמון, בטחון ותקשורת חיובית עם ההורים והוא מחזק את עקרון האחריות המשותפת על הילד.
כתיבת עדכון להורים על הנעשה בכיתה, כחלק משגרה קבועה על פי החלטת המחנכת או החלטת בית הספר.
כתיבת העדכון יכולה להיעשות בתדירויות שונות:
העדכון יכול להיעשות בפלטפורמות שונות:
בכתיבת העדכון כותבים ומשתפים את ההורים בדברים השונים אשר התרחשו והתקיימו בכיתה במהלך התקופה המדוברת, למשל:
“אני מקפידה על שיתוף ההורים בפעילויות והתרחשויות בכיתה באמצעות קבוצת הוואטסאפ. אני מרבה לעדכן ושולחת תמונות, משתדלת שיראו את כולם, שיחוו את האווירה. שולחת שם עדכונים גם על דברים מעניינים שקרו, על דברים שקורים בכיתה – אירועים מיוחדים. אני מקפידה לא להציף את ההורים”.
(מחנכת כיתה ו’, תל אביב)
“כל יום שישי ההורים מקבלים מכתבי “מלב אל לב”. מכתב אחד כותבת המנהלת ומכתב אחד כל מורה מובילה כותבת. בכתיבה אני פותחת בפניהם הכל, אני מאד שקופה איתם, אני כותבת הכל.
המובילות גם כותבות ככה, לחלקן זה לא בא טבעי, כולם עברו תהליך של כתיבה. כל המכתבים עוברים דרכי וגם אח”כ נשלחים להורים. יש כאלה שיש כאלה “השופכות את הלב” ומשלבות שירים, ויש כאלה שיותר אינפורמטיביות, יותר קשה להן לצאת מהקופסא. זה כמו העבר את זה הלאה, זה מדבק”.
(טלי, מנהלת בי”ס)
“המורות שולחות להורים “סיכום שבועי”, תיאור העשייה של מה שהיה ומה שעתיד להיות בשבוע הבא. זה יוצר סדר אצל ההורים והילדים. בנוסף אנחנו שולחים מידעון על בית הספר – שקיפות בכל הנושאים. ברגע שהבית מרגיש שרואים את הילד, זה נוסך בטחון גם על ההורים והמשפחה. דרך המידעון אנחנו מחברים את ההורים לתפיסה החינוכית ולחזון, הכל נגיש להורים“.
(ענת, מנהלת בי”ס אחוזה, חיפה)
