“יש תלמיד/תלמידה שכותבים את סדר היום והתאריך. יש תלמיד שכותב בפינה השנייה של הלוח את התלמידים החסרים. על הדלת בכיתה תלוי הלוח של המגרשים בהפסקות, יש לוח ימי הולדת. זה מאד מסודר.

כשהם מקבלים דפי עבודה, הם יודעים לכבד את הדפים שהם מקבלים, לא לקמט, לא לצייר על שולחן, כבוד לרכוש. יש גבולות מאד ברורים.

השנה יש להם לוקרים. הסברנו מה לשים שם, הסברנו שאסור לצבוע או לקשט כי זה רכוש בית הספר.

כל אחד מניח את הציוד שלו בפינת השולחן, הם יודעים איפה הם צריכים להניח את הציוד. יוצאים להפסקות רק אחרי שהשולחן נקי, אני לא מתחילה את השיעור אם הכיתה מבולגנת או מלוכלכת“. 

(מחנכת כיתה ג’, גבעתיים)