ערך
מוביל

חינוך לערכים והכיתה
כקבוצה חברתית

פרקטיקת למידה סביב ערך מוביל

מיקוד בערך מוביל לפי תקופות מאפשר העמקה בערך ומחזק את האפשרות להתנסות בהתנהגות ערכית ובשיח רפלקטיבי מתמשך. בשונה מתוכנית "מפתח הלב", אשר מגדירה מראש את הערך בכל חודש בשנה, באופן קבוע, בבחירת ערך מוביל על יד המחנכת מתאפשרת התאמה טובה יותר לצרכי הכיתה ולמציאות וכן אוטונומיה של המחנכת בבחירת התכנים. בחירת ערכים מתאימים ורלוונטיים לכיתה והתאמת הלימוד במקצועות השונים לערך הופכים את השיח ליישומי ויוצרים למידה מעשית ומשמעותית בקרב תלמידי הכיתה.

מטרות:

התאמה לגילאים:

כל הגילאים

מתי בשנה:

כל השנה

איך מתבצע?

המחנכת בוחרת ערך מוביל לתקופה מסוימת בשנה. (חודש, חודשים, בין שני חגים). החלטה על הערך מתבצעת בהקשר לצרכים של הכיתה או דברים שקורים בכיתה, בסביבה או במדינה.

סביב הערך המוביל מתקיימת בכיתה למידה נושאית, היכרות עם סיפורים הקשורים לערך, שיח כיתתי, משימות אישיות, פרויקט כיתתי ועוד. אפשר להגדיר מראש שיעור קבוע במערכת בו מתקיימת למידה סביב הערך.

עקרונות ללמידה סביב ערך מוביל:

  • בחירת הערכים צריכה להיות מותאמת לגיל התלמידים.
  • הערכים צריכים להיות רלוונטיים למציאות של התלמידים, ערכים שהם נוגעים בהם, פוגשים אותם בחייהם.
  • הלמידה סביב הערך צריכה להיות בחלקה באופן ישיר אך גם לשלב למידה סביב הערך במקצועות הלימוד השונים ככל הניתן (מדעים, תנ"ך, אנגלית וכו').
  • מומלץ לסיים עיסוק בערך באירוע שיא, גם אם מדובר באירוע "קטן". למשל: תערוכה, הצגה, תוצר, פעילות התנדבותית, פרויקט כיתתי.
  • במידה ולמחנכת הכיתה יש היכרות טובה עם התלמידים ניתן לבחור מספר ערכים מראש ולהשאיר מקום לגמישות ולשינוי.
  • למחנכת בכיתה חדשה כדאי לבצע בחירה של ערכים לחודשים הראשונים ולאחר היכרות עם הכיתה לבחור ערכים רלוונטיים להמשך השנה.

דוגמאות לערכים:

  • זכויות אדם/ זכויות הילד
  • סובלנות/ מגוון/שונות
  • קיימות/שמירה על הטבע
  • משפחתיות/ קהילתיות
  • הכרת תודה
  • אופטימיות
  • סבלנות
  • אהבת הארץ

רעיונות לאופני למידה סביב ערך:

  • סיפורים
  • שירים
  • פודקאסט
  • סרטון/ סרט
  • משימות אישיות/ זוגות/ קבוצות
  • פרויקט כיתתי
  • כתיבה
  • יצירה
  • חקר

"אני מכניסה דברים שחשובים לי, ערכים שחשובים לכיתה. אני בוחרת נושא מוביל כל שבוע. אני מתכננת שבוע מראש – אני מחברת את הנושאים של הלימוד לנושאים של ערכים, אני מחברת את זה לפי נושאים רלוונטיים. אני קובעת עם עצמי איזה ערכים חשובים לי שיהיו בכיתה, למשל: כבוד, נתינה, עזרה. זה הדברים שאת נותנת דגש: ראית החיובי, אופטימיות, לקחת את הדברים בפרופורציות. עזרה לחבר – אני ממש עומדת על זה שיהיה קשר עם ילדים שלא מגיעים – להתקשר אליהם. לא לחכות שמשהו יקרה. לבחור כל פעם משהו אחד – ערך אחד עליו עובדים ומתמקדים בכיתה".

(עדי, מחנכת כיתה ו', בי"ס שמעוני, גבעתיים)

שיתוף:

שיתוף ב facebook
שיתוף ב twitter
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב email

אוהבים מה שאתם רואים?

רוצים לקבל עוד דברים טובים במייל?

הירשמו ונדאג שתישארו מעודכנים!
דילוג לתוכן