יצירת
הזדמנויות
שיתוף ההורים בהעברת תכנים ופעילויות חברתיות שונות מאפשרת הזדמנות ליצירת מעורבות של ההורים, היכרות עם אופי הכיתה והתלמידים והבנה מעמיקה יותר של הדינמיקה הכיתתית ואתגרי המחנכת. בנוסף, על ידי השתתפות הורים בפעילויות הכיתה מתאפשרת העצמה של הילדים שההורים שלהם מעורבים בפעילות. השתתפות הורים בפעילויות מחזקת את הקשר בין ההורים והמחנכת ומחזקת את הרגשת הבטחון והאווירה החיובית בכיתה.
הזמנה ושילוב הורים באירועים כיתתיים שונים, המתרחשים בזמן ובשטח בית הספר, כשותפים פעילים בהעברת הפעילות לתלמידים. הכוונה היא לשיתוף ההורים כמשתתפים אקטיביים, למשל בהעברת הפעילות, עזרה בבנייה והקמה, עזרה בתחנות או הנחייה של קבוצת תלמידים, לא כמשתתפים סבילים בה. בתיאום עם המחנכת לפני הפעילות מחליטים יחד מה חלקו של ההורה בפעילות, על פי הצרכים.
“אני מזמינה את ההורים לפעילויות חברתיות בכיתה. אני משתמשת בחוזקות של ההורים בכדי לערב אותם: למשל הזמנתי בפורים אמא של ילד מאתגר שהיא מאפרת במקצועה לאפר את הילדים בכיתה בכדי שהיא תראה את האינטראקציה. בתחילת עבודתי לא אהבתי להיות ליצנית בימי הולדת, לא אהבתי להפיק את זה, גם אין שיעור במערכת בשביל זה, זה עולה על מפתח הלב. ידעתי שהורה אוהב לראות את הילד שלו במרכז, אז אני עושה הפעלה עם הילדים, הם מפעילים את הילדים האחרים. אנחנו גם מתאימים את הפעילות לערך החודש – למשל נתינה, אנחנו משחקים גמד וענק”.
(איילת, מחנכת כיתה ב’, בי”ס אלומות, באר שבע)
