חלק מהשיח הערכי עם התלמידים ובהתאם לנושאי השיח ולסיטואציות, המחנכת תדגיש את חשיבות הפניית תשומת לב התלמידים לבעלי תפקידים בבית הספר ובסביבה שלהם, או אנשים שנמצאים לידם באופן יומיומי, והם אינם שמים אליהם לב. למשל: שומר בית הספר, מנקים, מזכירות, שומר בקניון, שכנה שיושבת במרפסת באופן קבוע, נהג האוטובוס.

מומלץ לתת לילדים דוגמאות לאיך אפשר להתייחס לאנשים אלו: אמירת שלום, שאלה לשלומם, עזרה, מתן שי קטן במקרים שנותנים לאחרים בבית הספר, שיחה קצרה אם נפגשים בתחילת היום או בסוף היום.

המחנכת תפנה תשומת לב גם למעשים של התלמידים, שמשפיעים על האנשים הללו בעקיפין. ובכך תעורר מודעות להשפעה שיש לכל אחד על אנשים אלה, גם אם לא נמצאים בקשר ישיר. למשל: להרים כסאות בכיתה, לזרוק זבל על הרצפה, להרעיש מאד בלילה ועוד.

כדאי לשאול את התלמידים אלו אנשים כאלו הם מכירים ואילו רעיונות יש להם למתן תשומת לב לאנשים אלו.