מורשת
ושפות
כיתות רבות בישראל משלבות תלמידים מתרבויות שונות או דוברי שפות שונות (ערבית, רוסית, אמהרית, צרפתית, ספרדית ועוד). הנכחת השפות והתרבויות במרחב הכיתתי יוצרת הזדמנות לביטוי אישי ולחיזוק זהות ומעצימה את הילדים, וכן מעמיקה את ההיכרות בין הילדים ומקדמת סובלנות למגוון זהויות.
אבחון השפות המדוברות בבתי הילדים בתחילת השנה, ומציאת הזדמנויות לשילוב השפות במרחב הכיתתי, בתוכנית הלימודים ובשיח החברתי.
בירור והיכרות בסיסית של המחנכת עם התרבויות השונות מהן מגיעים התלמידים, ושילוב הזדמנויות להיכרות התלמידים עם תרבות זו. ההיכרות של המחנכת עם התרבות יכולה להתבצע באמצעות למידה עצמאית, מפגש עם ההורים או עם חברי הקהילה של אותה תרבות, או דרך שיחות עם הילד (מתאים יותר לכיתות הגבוהות).
