רגישות
תרבותית
תכני הלימוד בתוכניות הלימודים ובתכנים נוספים בבתי הספר מותאמים לרוב מבחינה תרבותית לזרם החינוך הממלכתי היהודי, ולא מייצגים במלואם את המגוון התרבותי הקיים בחברה הישראלית ומתקיים בבתי הספר ובכיתות. כדי לייצר תחושת שייכות ולקדם ערכים של סובלנות והכלה של שונות, צריכים התכנים לייצג את כלל התלמידים, ולא רק קבוצה אחת מבניהם. בנוסף, על מנת לייצר למידה משמעותית עבור התלמידים היא צריכה להיות רלוונטית אליהם. התאמה של תכני הלימוד למגוון התרבותי בכיתה מקדמת צרכים וערכים אלה.
כדי להתאים את תכני הלימוד לזהויות ולתרבויות התלמידים בכיתה, נדרשת היכרות מעמיקה של המחנכת עם זהויות התלמידים ומשפחותיהם וכן עם מוגבלויות ורגישויות מיוחדות.
לאור אלה, תתבצע בחינה של תכני הלימוד בחוברות הלימוד השונות, גם בתחומים שהיא מלמדת וגם במקצועות האחרים. במידה וישנם תכנים שלא מייצגים את מרבית תלמידי הכיתה או פוגעים בחלקם או במשפחותיהם באופן ישיר, תתבצע התאמה של התכנים על ידי המחנכת.
