כלים פדגוגיים
למחנכות

לוח תכנון רפלקטיבי

שפה: עברית

תיאור הכלי

מערכת שבועית לתלמיד לתכנון זמן ומשימות לימודיות. הכלי כולל שאלות לרפלקציה והתבוננות אישית הנוגעות למוטיבציה, תחושת מסוגלות, התמודדות עם אתגרים ועוד.

מטרה ומהות השימוש

ערכה להגברת מודעות עצמית ואחריות אישית באמצעות תכנון זמן ומענה על שאלות רפלקטיביות.

למי מיועד?

תלמידי ג'-ו'.

סוג הכלי

פיתוח

בית ספר טבנקין, בת ים, ארגון חותם.
יצרה ופיתחה: נעמי אברהמי מונטיפיורי, בית ספר טבנקין.

כלים פדגוגיים נוספים

טריו – ערכת קלפים להתמודדות עם סיטואציות בכיתה

ערכת קלפים העוסקת במגוון מצבים ואתגרים בכיתה ועם התלמידים. לכל אתגר שלושה סוגי מענים: 'טייס אוטומטי', 'מחוץ לקופסא', 'תכלס'. בסוף הערכה מספר קלפים הנוגעים לחוסן ושלומות המחנכת.

משחקים, משתפים ונהנים

לוח משחק ועליו שאלות מסודרות במשבצות ממוספרות (בסגנון משחק 'מה במשבצת'). בכל משבצת שאלה. התלמידים מטילים 2 קוביות ולפי המספרים עונים על השאלה במשבצת.

קטלוג פרקטיקות בשפה הערבית

במסגרת תהליכי פיתוח הידע בקרן, הפקנו משאב נגיש ורלוונטי לכל מחנכת כיתה – מאגר פרקטיקות. פרקטיקות אלו נכתבו במהלך פיתוח של ראיונות עומק וקבוצות מיקוד עם כ-75 מחנכות מצטיינות ומנהלות בתי ספר יסודיים שסיפרו על \"מה שעובד להן\" ביום יום. הקטלוג מציג גישה נוחה לרשימת העקרונות והפרקטיקות, בצורה מרוכזת כצ\'ק ליסט. בכל תחום עשייה מופיעים עקרונות העבודה המובילים ולאחריהם מסודרות הפרקטיקות על פי תהליכי העבודה באותו תחום. העקרונות והפרקטיקות ממוספרים על פי סדר רץ, לטובת התמצאות במאגר, ואין המספור מעיד על סדר חשיבותן. הקרן מודה לעשרות מחנכות הכיתה והמנהלות שהשתתפו בתהליך איסוף הידע.

אוהבים מה שאתם רואים?

רוצים לקבל עוד דברים טובים במייל?

הירשמו ונדאג שתישארו מעודכנים!
דילוג לתוכן