טיפוח
שפה

ראייה ותכלול
הוליסטי של הילד

פרקטיקת טיפוח שפה פנימית חיובית על עצמם

חשיבה פנימית המבוססת על שפה חיובית של הילדים על עצמם מחזקת את הדימוי העצמי, תחושת הבטחון והאמונה של הילד עצמו ומסייעת לו להתקדם לעבר מטרותיו האישיות. עידוד להסתכלות חיובית והכרה בטוב שבהם על ידי המחנכת מהווה מודלינג לחשיבה חיובית ומחזק מיומנות זו.

מטרות:

התאמה לגילאים:

כל הגילאים

מתי בשנה:

כל השנה

איך מתבצע?

עידוד התלמידים להסתכלות חיובית על עצמם, על הדברים הטובים שבהם ועל המעשים הטובים שלהם. במסגרת תהליכי הרפלקציה האישיים והקבוצתיים, המחנכת עוזרת לילדים לראות את ההצלחות שלהם ואת החוזקות שלהם, להבין אותן ולומר אותן לעצמם.

השפה החיובית מושפעת מהשפה של המחנכת, ולכן שימוש מוגבר בשפה חיובית אל התלמידים, מהווה מודלינג לשפה חיובית על עצמם. למשל: 

"את טובה ב…."

"אני סומכת עליך"

"אני מאמינה בך"

" אני בטוחה שתצליח"

"אני יודעת שאת יכולה" 

כאשר הילדים משתמשים בשפה חיובית על עצמם, יש לעודד, להעצים את זה ולחזק את זה. למשל: 

"יופי שאתה רואה את התכונות האלה בעצמך"

"את ממש צודקת, גם אני ראיתי את זה"

"אני שמחה ששמת לב לכוח שלך"

"זה מאד חשוב לעצור ולהסתכל על הדברים הטובים שיש בך"

אוהבים מה שאתם רואים?

רוצים לקבל עוד דברים טובים במייל?

הירשמו ונדאג שתישארו מעודכנים!
דילוג לתוכן