שימוש בכלים
לארגון

ניהול עצמי, שימור עצמי
ומניעת שחיקה

פרקטיקת שימוש בכלים לארגון ולניהול כיתה

ניהול הידע המצטבר על הילדים והכיתה באמצעות כלי ניהול וארגון עוזרים למחנכת בשליטה, התמצאות ובקיאות בכל הנוגע לילדים ולתהליכים הקשורים בהם. שיטות לסדר וארגון מגבירות את יעילות העבודה, חוסכות זמן ומסייעות ביצירת בטחון ושקט למחנכת. בין הכלים: קלסר ארגון, מחברת מחנכת, יומן, תיקיות ועוד.

מטרות:

מתי בשנה:

כל השנה

מה הכוונה?

בחירה בכלי ארגוני מתאים, וניהול כל הידע על הכיתה והתלמידים באמצעותו. יכול להיות בתצורה של קלסר ובו חוצצים/ניילוניות, מחברת גדולה, יומן קלנדרי, תיקיות דיגיטליות (למשל בדרייב), טבלאות אקסל או כל כלי ארגוני אחר.

איזה ידע נשמר בכלי הארגון?

  • מידע אישי על הילד (משפחה, אלרגיות, תחביבים, חברים)
  • מידע משיחות אישיות עם הילד (צרכים, חוזקות, אתגרים, בקשות, דברים שהילד מספר)
  • רשמים מתצפיות על הילד (בזמן הפסקות, בזמן עבודה קבוצתית)
  • מבדקים וציונים
  • תוצרי עבודה של הילד
  • סיכום שיחות עם הורים
  • עותק של דפי הערכה של תלמידים
  • שיחות עם מורים עמיתים לגבי הילד
  • משימות לימודיות – טבלה כיתתית (מי ביצע/לא ביצע/הערכה)
  • נוכחות תלמידים

יש לי קלסר ארגון עם המון תיקיות. הוא מסודר בקטגוריות ומאד מסודר. ברגע שזה מסודר ויזואלית זה זה יוצר סדר וארגון פנימי".

(מלי, מחנכת כיתה ג', בי"ס קשת, כפר ורדים)

שימושים נוספים אפשריים של שימוש במחברת/יומן:

  • משימות של המחנכת (חלוקה לימים, שבועות)
  • טלפונים שיש לעשות להורים
  • רשימת שיחות אישיות עם תלמידים וזמנים
  • תאריכים חשובים
  • ימי הולדת של הילדים בכיתה
  • לוח תכנון שנתי, חודשי, שבועי

"מאז ומתמיד יש לי מחברת קבועה, בה אני כותבת כל יום את כל הדברים שאני צריכה לעשות, אפילו את הדברים הקטנים ביותר, להדפיס משהו, לשלוח מייל, שיחה עם תלמידים. לוודא שלא פספסתי כלום.  אני מסמנת וי על כל דבר שאני עושה, ומה שלא הספקתי אני מעבירה את זה ליום הבא שלי"

(מחנכת כיתה ג', גבעתיים)

אוהבים מה שאתם רואים?

רוצים לקבל עוד דברים טובים במייל?

הירשמו ונדאג שתישארו מעודכנים!
דילוג לתוכן