תחום
עשייה

ניהול עצמי, שימור עצמי
ומניעת שחיקה

חינוך כיתה הינו תפקיד מורכב ובו אחריות רבה לשלומם הנפשי של ילדים צעירים. המחנכת מתמודדת עם עבודה אינטנסיבית, המורכבת מתחומי עשייה ואחריות רבים. עבודת החינוך אינה מסתיימת כאשר נשמע הצלצול האחרון, כי אם נמשכת שעות רבות במהלך היום. מציאות זו יוצרת לעיתים תחושת עייפות, קושי רגשי ושחיקה.

על מנת לשמור על עצמך לאורך זמן ולחזק את החוסן הנפשי חשוב לתת מקום לשימור העצמי ולהתייחס לדרכים המסייעות לכך. לכל אחת הדרך שלה ליצירת חוסן ולהירגעות. מטרת הפרקטיקות שלפניכן היא בראש ובראשנה להזכיר עד כמה חשוב המקום שלכן המחנכות בתוך כל העשייה החינוכית.

לרשותך פרקטיקות לניהול זמן, סדר וארגון, דרכים להתמודדות עם ילדים מאתגרים והתייחסות להתפתחות האישית של המחנכת.

ניהול עצמי, שימור עצמי ומניעת שחיקה

אוהבים מה שאתם רואים?

רוצים לקבל עוד דברים טובים במייל?

הירשמו ונדאג שתישארו מעודכנים!
דילוג לתוכן