ארגון פינת
הלמידה

חינוך הוגן, שוויון הזדמנויות
ומיצוי פוטנציאל

פרקטיקת הנחייה לארגון פינת הלמידה

ארגון פינת הלמידה של התלמידים בבית בתקופת למידה מרחוק עוזרת להם לייצר סדר ורוגע בתהליך הלמידה, ולהיות מרוכזים בלמידה עצמה.  מיומנת זו חשובה כחלק ממיומנויות למידה עצמאית וזו הזדמנות טובה לתרגול. המחנכת תנחה את התלמידים בימים הראשונים ללמידה מרחוק וכן בכל בוקר לאופן ארגון פינת הלמידה ולשמירה על הסדר.

מטרות:

התאמה לגילאים:

כל הגילאים

מתי בשנה:

בזמן למידה מרחוק

איך מתבצע?

איך מתבצע?

בימים הראשונים של תקופת הלמידה מרחוק תתבצע הנחייה לתלמידים ולהורים לאופן סידור פינת הלמידה.

עקרונות לסידור פינת הלמידה:

  • מקום קבוע
  • מקום מואר במידה הנכונה
  • שולחן וכסא נוח לישיבה (לא לשבת על ספה או לשכב על מיטה)
  • מחשב או אמצעי דיגיטלי אחר, איך להניח את המחשב ביחס לגוף
  • אוזניות (במידת הצורך ואם אפשר)
  • ספרי הלימוד והמחברות מאורגנים בערימה, מגירה, קופסא או מדף
  • כלי ובו כלי כתיבה, מספריים, צבעים
  • מערכת השעות תלויה או מודבקת על השולחן
  • על המחשב: קישור למערכת השעות, קישור לגוגל קלאסרום, קישור לאתרים מרכזיים
  • פח קטן ליד השולחן (רצוי)

בימים הראשונים, ניתן להציע ולעודד את התלמידים לשתף  את המחנכת והחברים לכיתה באיך נראית פינת הלמידה שלהם, לצלם תמונה ולשלוח. המחנכת יכולה לעשות גם פוסטר שיתופי או מצגת שיתופית של פינות הלמידה. כך הילדים גם מכירים את הבתים אחד של השני, מרגישים שייכים ויכולים לקבל רעיונות לסידור הפינה שלהם.

חשוב מאד! בעניין השיתוף יש להסתמך על היכרות קודמת עם התלמידים והמשפחות,  לגלות רגישות לפערים בין התלמידים בכיתה. במידה וישנם תלמידים שהשיתוף יכול לעורר אצלם רגשות שליליים בשל פערים כלכליים ותרבותיים, או ילדים שאינם גאים בביתם, יש להמנע מכך.

אוהבים מה שאתם רואים?

רוצים לקבל עוד דברים טובים במייל?

הירשמו ונדאג שתישארו מעודכנים!
דילוג לתוכן