מחנכות הכיתה נמצאות בנקודה הארכימדית להשפעה על מסלול חיי תלמידים –
הן דמויות מפתח לקידום שוויון הזדמנויות, מוביליות חברתית ופיתוח חוסן במערכת החינוך.
מחנכת הכיתה היא עמוד התווך של בית הספר. מצופה ממנה לדאוג לכלל ההיבטים הפדגוגיים, הרגשיים והחברתיים של כיתתה, הן כקבוצה והן כפרטים.
למחנכות היכולת ליצר קשר משמעותי ואיכותי ולהשפיע על תפיסה עצמית, זהות ושייכות ותחושת ביטחון של הילדים.
המחנכות אמונות על היבטים רגשיים, חברתיים ותרבותיים של התלמידים בנוסף ללימוד תחומי הדעת. המחנכות מהוות 80% מהצוות ושוהות 80% מהזמן עם התלמידים.
המיקום הייחודי שלהן כגורם המקשר בין המערכת, הורים והתלמידים – מקנה להן תפקיד משמעותי ומשפיע.
המחנכת היא צומת מפגש משמעותי ומרכזי, המחזיקה את הממשק הקריטי בין התלמיד.ה, הכיתה, ההורים והמערכת. מחברת את כלל הגורמים והמערכות המעורבים בתהליך החינוכי של הילדים:
ברמת התלמידים
אחראית לתהליך החינוכי ולמיצוי הפוטנציאל האישי של כל תלמידה ותלמיד במימדים הקוגניטיביים, החברתיים והרגשיים.
ברמת הכיתה
אחראית לעיצוב קהילת השווים ולקידום פיתוח של מיומנויות חברתיות ורגשיות, הקריטיות לכל תלמיד.ה ולכיתה כקבוצה חברתית.
ברמת ההורים
אחראית לניהול הממשק עם ההורים ולהשפעה על הסביבה הביתית ותמיכתה בתהליך הלמידה של התלמידים.
תפקיד חינוך כיתה, היה חשוב תמיד, אך השנים האחרונות הפכו אותו לחשוב ואקוטי במיוחד, נוכח האתגרים החיצוניים איתם אנו מתמודדים, תקופת הקורונה, השביעי באוקטובר ומלחמה מתמשכת וכן אתגרים פנימיים כמו מחסור במורים ובמיוחד במחנכים.
