פרסומים ועדכונים

עדכונים

יום למידה – סוגרים שנה! ממשיכים להעמיק בליבת עבודת הקרן – קידום שוויון הזדמנויות באמצעות מחנכות הכיתה. ביום הלמידה שקיימנו אתמול, העמקנו בשלושת התחומים המהווים

המשך קריאה »
בתקשורת

איך משפיעה המלחמה על תלמידי ישראל? ד”ר רועי בן מנחם, מנהל תכנית “ראשית – קהילת מחנכות”, התראיין לתכנית הבוקר “פותחים יום” של “רשת 13” בנוגע

המשך קריאה »
עדכונים

מפגש משותף מיוחד של מחנכות כיתה במרכז פסג”ה מזרח ירושלים יחד עם חוקרים מתוכנית המחקרים שלנו בקרן

אקדמיה פוגשת שטח: צוללים לעומקים של מחקרים חדשים ומסקרנים בתחום חינוך הכיתה! בשבוע שעבר נערך מפגש משותף מיוחד של מחנכות כיתה במרכז פסג”ה מזרח ירושלים,

המשך קריאה »
עדכונים

יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ולנפגעי פעולות האיבה מעמיד את תפקידה של מחנכת הכיתה במרכזם של שני צירים מרכזיים: היסטורי וחברתי

כאחות שכולה, יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ולנפגעי פעולות האיבה פוגש אותי במישור האישי וכן במישור המקצועי. למעשה, יום זה מעמיד את תפקידה של מחנכת

המשך קריאה »
עדכונים

מחנכות חממות אתחלתא – נתיבות ואשקלון של המכללה האקדמית חמדת, נפגשו ליום עיון חוויתי בחווה החקלאית בבאר שבע!

שאלה: היכן ניתן ללמוד פרקטיקות הוראה של חינוך כיתה? בכיתה? במכללה? בטבע? ובכן… כל התשובות נכונות! מחנכות חממות אתחלתא – נתיבות ואשקלון של המכללה האקדמית

המשך קריאה »
עדכונים

בפעם הראשונה בישראל: כ-50% ממרכזי הפסגה עוסקים בחינוך כיתה בתוכנית מיוחדת – פרקטיקות במרכזי פסג”ה!

מרכזי הפסג”ה כובשים פסגות חדשות! בפעם הראשונה בישראל כ – 50% ממרכזי הפסגה עוסקים בחינוך כיתה בתוכנית מיוחדת – פרקטיקות במרכזי פסג”ה! למרכזי הפסג”ה תפקיד

המשך קריאה »
עדכונים

יום סיור קהילתי מיוחד של קהילת המחנכות המחוזית של ת”א, חט”ב בעיר נתניה, במסגרת תוכנית ״ראשית- קהילות מחנכות״

“הגעתי לכאן מאוד טעונה בעקבות סיפור של נער מהכיתה שלי. אני יוצאת מכאן ויודעת שאתקשר אליו מהדרך הביתה״. כך אמרה מחנכת כיתה שהשתתפה ביום הסיור

המשך קריאה »
בתקשורת

סקר מדאיג על מצב בני הנוער

ד”ר רועי בן מנחם, מנהל תכנית “ראשית – קהילת מחנכות”, התראיין למהדורת החדשות של “עכשיו 14” בנוגע לסקר משרד החינוך שנערך לאחרונה, בקרב תלמידי חטיבות

המשך קריאה »
עדכונים

מפגש קפה לשם שינוי (28.1.24)

18 מחנכות כיתה ביסודי ממחוז תל אביב, מנהלות קהילת ״מחנכות לשם שינוי״ ומנחת תכנית ראשית נפגשו באחר צהריים סוער על כוס קפה מפנקת (בטעמי וניל,

המשך קריאה »
פרסומים

ניהול מצמיח: כיצד מצמיחים צוות חינוכי שמרגיש במיטבו ומתפקד היטב. מאמרם של פרופ’ אבי עשור, ד”ר נעם יצחקי, גילי לייבושור ואריאב יוסט.

ניהול מצמיח: כיצד מצמיחים צוות חינוכי שמרגיש במיטבו ומתפקד היטב. מאמרם של פרופ’ אבי עשור, ד”ר נעם יצחקי, גילי לייבושור ואריאב יוסט.

המשך קריאה »
בתקשורת

מייסון פחראלדין, מחנכת כיתה א’ בכתבה בעיתון ידיעות אחרונות

מייסון פחראלדין, מחנכת כיתה א’ בדליית אל-כרמל, בה ל-18 מהתלמידים יש אבות שמשרתים במילואים או בקבע. “כשחזרנו לכיתה היה לי חשוב לשוחח עם התלמידים על המצב, הרגשות שלהם ועל הקשיים” שיתפה מייסון בכתבה מיוחדת בעיתון ידיעות אחרונות

המשך קריאה »
בתקשורת

תומר אבטליון בראיון על המסע: מהתמודדות עם דילסקציה בילדות עד מעומדות לפרס ‘המורה של המדינה’ (18.5.23)

כתבה סביב המסע שעבר תומר אבטליון, מהתמודדות עם דילסקציה בילדות עד מעומדות לפרס ‘המורה של המדינה’.  אבטליון משתף על האתגרים איתם נאלץ להתמודד והאמונה בצדקת

המשך קריאה »
בתקשורת

התארחנו בפודקאסט מיוחד בנושא שותפויות משמעותיות במערכת החינוך! (24.01.23)

בפרק המיוחד בפודקאסט של המרכז לקהילה מנהיגות והשראה במכללת אורנים- קמה., התארחו מיטל בראון מנדלביץ’, סמנ”כלית אסטרטגיה בקרן, ואריאלה וולה-לניאדו, מנהלת תחום הידע והדיגיטל אצלנו.

המשך קריאה »
בתקשורת

מאמר מיוחד של מיכל ליאון, המנכ”לית שלנו, עבור אתר “מעריב”: “לתשומת לב שר החינוך: חייבים לחזק את מעמד המחנכות” (16.01.23)

“ישראל נמצאת כיום במקום הראשון והמפוקפק בין מדינות ה-OECD בקורלציה שבין פערים חברתיים לפערים לימודיים, כאשר מחנכת הכיתה היא דמות משמעותית בדרך לצמצום פערים אלו,

המשך קריאה »
בתקשורת

ראש עיריית שדרות, אלון דוידי, מברך באירוע פתיחת שנה של התכנית הרשותית שלנו יחד עם עיריית שדרות (“דין וחשבון”, 25.11.22)

ראש עיריית שדרות, אלון דוידי מברך: “אנו מובילים מהלך רחב היקף לפיתוח מיומנויות רגשיות-חברתיות במערכת החינוך. לצד ההשקעה האדירה בכל הרבדים ולכלל האוכלוסייה בעיר, החינוך

המשך קריאה »
עדכונים

לקחנו חלק במפגש מיוחד, יחד עם קהילת מנהלות ומנהלי החינוך היסודי ומנחי ומנחות כל ישראל חברים – אליאנס – במטרה להזניק את קהילות “ראשית” רשותי – חדרה (15.11.22)

השבוע לקחנו חלק במפגש מיוחד, יחד עם קהילת מנהלות ומנהלי החינוך היסודי ומנחי ומנחות כל ישראל חברים – אליאנס – במטרה להזניק את מהלך ההתמחות,

המשך קריאה »
עדכונים

לקחנו חלק ביום מיוחד שקיימה השותפה שלנו לדרך – הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות בנושא שוויון הזדמנויות (19.10.22)

שוויון הזדמנויות. צדק חינוכי. מוביליות חברתית. צמצום פערים. הוגנות בחינוך. כל אחד מהמושגים האלה טומן בחובו אג’נדה וידע מחקרי ומעשי. אתמול, לקחנו חלק ביום שקיימה

המשך קריאה »
פרסומים

הכירו את המחקר: “מדוע תלמידים נכשלים? הקשר בין פדגוגיה לבין תפיסות הלומד והלמידה” (דצמבר 2022)

 מדוע תלמידים נכשלים? שאלה מרתקת זו, ניצבת בבסיסו של מחקר שאנו מקדמים בקרן: “מדוע תלמידים נכשלים? הקשר בין פדגוגיה לבין תפיסות הלומד והלמידה”. מחקר זה

המשך קריאה »
בתקשורת

מאמר דעה: “מחנכות כיתה נשארות מאחור”, מיכל (מיקי) ליאון, מנכ”לית קרן משפחת ליאון, ה”ג’רוזלם פוסט” (יולי 2022)

“תוך שנתיים השקנו, בקרן משפחת ליאון, שש תכניות המתמקדות באדם שיבלה את רוב זמנו עם ילדינו (מלבד ההורים עצמם), במיוחד בבית הספר היסודי: מחנכת הכיתה”.

המשך קריאה »
בתקשורת

מאמר דעה: “לטפל בשכר המורים כמו שטיפלו במשרתי הקבע”, מיטל בראון מנדלביץ’, סמנכ”לית אסטרטגיה, קרן משפחת ליאון, אתר “רשת 13”

“המשוואה פשוטה: כשאין מחנכים טובים, אין מי שיזהה ילדים חלשים ושקופים וייתן להם מענה. ללא מחנכים טובים המתוגמלים היטב, בעלי תודעה, כלים ואפשרויות, מי שנולד

המשך קריאה »
בתקשורת

מאמר דעה: “חמישה גלים – סוכת מציל אחת”, מיטל בראון מנדלביץ’, סמנכ”לית אסטרטגיה, קרן משפחת ליאון, ערוץ ההורים באתר מאקו.

״בגל הקורונה הראשון עמדנו במרפסות ומחאנו כפיים לצוותי הרפואה. כעת, בגל הקורונה החמישי, הגיע הזמן להוקיר תודה לגיבורי המערכה השקופים שעומדים בחזית המערכה הנוכחית –

המשך קריאה »
עדכונים

פורום למידה – קרן משפחת ליאון בנושא “מחנכות בין ייאוש לתקווה”, 22.12.21

קרן משפחת ליאון מתכבדת לפתוח בסדרת ימי למידה שיעסקו בנושא הליבה שלנו בקרן “מחנכות לשם שינוי”.
בפורום למידה זה חקרנו מה מייצר אופטימיות, פרואקטיביות בקרב מחנכות גם בתקופות מאתגרות? האם ואיך מייצרים סיפור מנצח למחנכות?

המשך קריאה »
עדכונים

“משהו חדש מתחיל עכשיו”…

מתרגשים לשתף אתכם באירוע ההשקה של פעילות קרן משפחת ליאון: “השינוי מתחיל במחנכות”, שהתקיים ב 12.10.21 בפקולטה למדעי הים של המרכז האקדמי רופין, אל מול הים ובהשתתפות השותפים לדרך.

המשך קריאה »
פרסומים

דו”ח מת”ת: מחנכת הכיתה והשפעתה על מיצוי פוטנציאל, על צמצום פערים ועל שוויון הזדמנויות. המחברת: נועה לורבר-הוס, חוקרת מלווה: ד”ר שירי לביא, 2021

דוח זה עוסק ביכולתה של מחנכת הכיתה לסייע לתלמידים ולתלמידות לממש את הפוטנציאל הגלום בהם, ובכך לקדם שוויון הזדמנויות ולצמצם פערים בהישגי התלמידים.

המשך קריאה »
פרסומים

דוח מת”ת: מחנכת הכיתה – הגדרת התפקיד, תחומי האחריות ומסגרת הפעולה. המחברת: סימא גוטמן, חוקרת מלווה: ד”ר ליאורה נוטוב, 2021

מטרת דוח זה היא להציג תשתית בדבר תפקידה של מחנכת כיתת אם על בסיס הנעשה במדינות שונות בעולם. הדוח מציע טיפולוגיה לאפיון התפקיד ותחומי הפעולה שנכללים בו ובוחן את קיומם של רכיבי ההכשרה, הליווי והתמיכה.

המשך קריאה »
פרסומים

הספר “חינוך כיתה”, צדקיהו שלמה, פישרמן שרגא, עילם נורית, חבצלת רונן (עורכים). בהוצאת מכון מופ”ת, סדרת תמה, 2008.

הספר עוסק בייחודיות של תפקיד מחנכי כיתות ובמשמעות של תפקיד זה בעיני משרד החינוך, החברה הישראלית ותלמידי בית הספר. הספר מציג היבטים של חינוך לערכים ושל חינוך חברתי. מתוארים בו ניהול כיתה, משימותיה ובעיותיה, ומודגשים בו אקלים הכיתה, ארגונה והיבטים של התמודדות עם קונפליקטים.

המשך קריאה »
פרסומים

הספר “מקרב ומרחיק: עיון בדמות המחנך המשמעותי בבית הספר הציבורי”
בועז צבר, בהוצאת מופ”ת, 2019

הספר מקרב ומרחיק מבקש להציע פרשנות רדיקלית-אקזיסטנציאלית לדמותו של “המחנך המשמעותי” ולטיבו של “המצב האנושי” השורה בין מורים לתלמידים בבית הספר הציבורי. הספר בא להאיר את פוטנציאל המשמעות שגלום בעבודת המחנך בבית הספר הציבורי ולצאת כנגד אותן מגמות המבקשות לצמצמו.

המשך קריאה »
בתקשורת

איך משפיעה המלחמה על תלמידי ישראל? ד”ר רועי בן מנחם, מנהל תכנית “ראשית – קהילת מחנכות”, התראיין לתכנית הבוקר “פותחים יום” של “רשת 13” בנוגע

המשך קריאה »
בתקשורת

סקר מדאיג על מצב בני הנוער

ד”ר רועי בן מנחם, מנהל תכנית “ראשית – קהילת מחנכות”, התראיין למהדורת החדשות של “עכשיו 14” בנוגע לסקר משרד החינוך שנערך לאחרונה, בקרב תלמידי חטיבות

המשך קריאה »
בתקשורת

מייסון פחראלדין, מחנכת כיתה א’ בכתבה בעיתון ידיעות אחרונות

מייסון פחראלדין, מחנכת כיתה א’ בדליית אל-כרמל, בה ל-18 מהתלמידים יש אבות שמשרתים במילואים או בקבע. “כשחזרנו לכיתה היה לי חשוב לשוחח עם התלמידים על המצב, הרגשות שלהם ועל הקשיים” שיתפה מייסון בכתבה מיוחדת בעיתון ידיעות אחרונות

המשך קריאה »
בתקשורת

תומר אבטליון בראיון על המסע: מהתמודדות עם דילסקציה בילדות עד מעומדות לפרס ‘המורה של המדינה’ (18.5.23)

כתבה סביב המסע שעבר תומר אבטליון, מהתמודדות עם דילסקציה בילדות עד מעומדות לפרס ‘המורה של המדינה’.  אבטליון משתף על האתגרים איתם נאלץ להתמודד והאמונה בצדקת

המשך קריאה »
בתקשורת

התארחנו בפודקאסט מיוחד בנושא שותפויות משמעותיות במערכת החינוך! (24.01.23)

בפרק המיוחד בפודקאסט של המרכז לקהילה מנהיגות והשראה במכללת אורנים- קמה., התארחו מיטל בראון מנדלביץ’, סמנ”כלית אסטרטגיה בקרן, ואריאלה וולה-לניאדו, מנהלת תחום הידע והדיגיטל אצלנו.

המשך קריאה »
בתקשורת

מאמר מיוחד של מיכל ליאון, המנכ”לית שלנו, עבור אתר “מעריב”: “לתשומת לב שר החינוך: חייבים לחזק את מעמד המחנכות” (16.01.23)

“ישראל נמצאת כיום במקום הראשון והמפוקפק בין מדינות ה-OECD בקורלציה שבין פערים חברתיים לפערים לימודיים, כאשר מחנכת הכיתה היא דמות משמעותית בדרך לצמצום פערים אלו,

המשך קריאה »
בתקשורת

ראש עיריית שדרות, אלון דוידי, מברך באירוע פתיחת שנה של התכנית הרשותית שלנו יחד עם עיריית שדרות (“דין וחשבון”, 25.11.22)

ראש עיריית שדרות, אלון דוידי מברך: “אנו מובילים מהלך רחב היקף לפיתוח מיומנויות רגשיות-חברתיות במערכת החינוך. לצד ההשקעה האדירה בכל הרבדים ולכלל האוכלוסייה בעיר, החינוך

המשך קריאה »
בתקשורת

מאמר דעה: “מחנכות כיתה נשארות מאחור”, מיכל (מיקי) ליאון, מנכ”לית קרן משפחת ליאון, ה”ג’רוזלם פוסט” (יולי 2022)

“תוך שנתיים השקנו, בקרן משפחת ליאון, שש תכניות המתמקדות באדם שיבלה את רוב זמנו עם ילדינו (מלבד ההורים עצמם), במיוחד בבית הספר היסודי: מחנכת הכיתה”.

המשך קריאה »
בתקשורת

מאמר דעה: “לטפל בשכר המורים כמו שטיפלו במשרתי הקבע”, מיטל בראון מנדלביץ’, סמנכ”לית אסטרטגיה, קרן משפחת ליאון, אתר “רשת 13”

“המשוואה פשוטה: כשאין מחנכים טובים, אין מי שיזהה ילדים חלשים ושקופים וייתן להם מענה. ללא מחנכים טובים המתוגמלים היטב, בעלי תודעה, כלים ואפשרויות, מי שנולד

המשך קריאה »
בתקשורת

מאמר דעה: “חמישה גלים – סוכת מציל אחת”, מיטל בראון מנדלביץ’, סמנכ”לית אסטרטגיה, קרן משפחת ליאון, ערוץ ההורים באתר מאקו.

״בגל הקורונה הראשון עמדנו במרפסות ומחאנו כפיים לצוותי הרפואה. כעת, בגל הקורונה החמישי, הגיע הזמן להוקיר תודה לגיבורי המערכה השקופים שעומדים בחזית המערכה הנוכחית –

המשך קריאה »
פרסומים

ניהול מצמיח: כיצד מצמיחים צוות חינוכי שמרגיש במיטבו ומתפקד היטב. מאמרם של פרופ’ אבי עשור, ד”ר נעם יצחקי, גילי לייבושור ואריאב יוסט.

ניהול מצמיח: כיצד מצמיחים צוות חינוכי שמרגיש במיטבו ומתפקד היטב. מאמרם של פרופ’ אבי עשור, ד”ר נעם יצחקי, גילי לייבושור ואריאב יוסט.

המשך קריאה »
פרסומים

הכירו את המחקר: “מדוע תלמידים נכשלים? הקשר בין פדגוגיה לבין תפיסות הלומד והלמידה” (דצמבר 2022)

 מדוע תלמידים נכשלים? שאלה מרתקת זו, ניצבת בבסיסו של מחקר שאנו מקדמים בקרן: “מדוע תלמידים נכשלים? הקשר בין פדגוגיה לבין תפיסות הלומד והלמידה”. מחקר זה

המשך קריאה »
פרסומים

דו”ח מת”ת: מחנכת הכיתה והשפעתה על מיצוי פוטנציאל, על צמצום פערים ועל שוויון הזדמנויות. המחברת: נועה לורבר-הוס, חוקרת מלווה: ד”ר שירי לביא, 2021

דוח זה עוסק ביכולתה של מחנכת הכיתה לסייע לתלמידים ולתלמידות לממש את הפוטנציאל הגלום בהם, ובכך לקדם שוויון הזדמנויות ולצמצם פערים בהישגי התלמידים.

המשך קריאה »
פרסומים

דוח מת”ת: מחנכת הכיתה – הגדרת התפקיד, תחומי האחריות ומסגרת הפעולה. המחברת: סימא גוטמן, חוקרת מלווה: ד”ר ליאורה נוטוב, 2021

מטרת דוח זה היא להציג תשתית בדבר תפקידה של מחנכת כיתת אם על בסיס הנעשה במדינות שונות בעולם. הדוח מציע טיפולוגיה לאפיון התפקיד ותחומי הפעולה שנכללים בו ובוחן את קיומם של רכיבי ההכשרה, הליווי והתמיכה.

המשך קריאה »
פרסומים

הספר “חינוך כיתה”, צדקיהו שלמה, פישרמן שרגא, עילם נורית, חבצלת רונן (עורכים). בהוצאת מכון מופ”ת, סדרת תמה, 2008.

הספר עוסק בייחודיות של תפקיד מחנכי כיתות ובמשמעות של תפקיד זה בעיני משרד החינוך, החברה הישראלית ותלמידי בית הספר. הספר מציג היבטים של חינוך לערכים ושל חינוך חברתי. מתוארים בו ניהול כיתה, משימותיה ובעיותיה, ומודגשים בו אקלים הכיתה, ארגונה והיבטים של התמודדות עם קונפליקטים.

המשך קריאה »
פרסומים

הספר “מקרב ומרחיק: עיון בדמות המחנך המשמעותי בבית הספר הציבורי”
בועז צבר, בהוצאת מופ”ת, 2019

הספר מקרב ומרחיק מבקש להציע פרשנות רדיקלית-אקזיסטנציאלית לדמותו של “המחנך המשמעותי” ולטיבו של “המצב האנושי” השורה בין מורים לתלמידים בבית הספר הציבורי. הספר בא להאיר את פוטנציאל המשמעות שגלום בעבודת המחנך בבית הספר הציבורי ולצאת כנגד אותן מגמות המבקשות לצמצמו.

המשך קריאה »
עדכונים

יום למידה – סוגרים שנה! ממשיכים להעמיק בליבת עבודת הקרן – קידום שוויון הזדמנויות באמצעות מחנכות הכיתה. ביום הלמידה שקיימנו אתמול, העמקנו בשלושת התחומים המהווים

המשך קריאה »
עדכונים

מפגש משותף מיוחד של מחנכות כיתה במרכז פסג”ה מזרח ירושלים יחד עם חוקרים מתוכנית המחקרים שלנו בקרן

אקדמיה פוגשת שטח: צוללים לעומקים של מחקרים חדשים ומסקרנים בתחום חינוך הכיתה! בשבוע שעבר נערך מפגש משותף מיוחד של מחנכות כיתה במרכז פסג”ה מזרח ירושלים,

המשך קריאה »
עדכונים

יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ולנפגעי פעולות האיבה מעמיד את תפקידה של מחנכת הכיתה במרכזם של שני צירים מרכזיים: היסטורי וחברתי

כאחות שכולה, יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ולנפגעי פעולות האיבה פוגש אותי במישור האישי וכן במישור המקצועי. למעשה, יום זה מעמיד את תפקידה של מחנכת

המשך קריאה »
עדכונים

מחנכות חממות אתחלתא – נתיבות ואשקלון של המכללה האקדמית חמדת, נפגשו ליום עיון חוויתי בחווה החקלאית בבאר שבע!

שאלה: היכן ניתן ללמוד פרקטיקות הוראה של חינוך כיתה? בכיתה? במכללה? בטבע? ובכן… כל התשובות נכונות! מחנכות חממות אתחלתא – נתיבות ואשקלון של המכללה האקדמית

המשך קריאה »
עדכונים

בפעם הראשונה בישראל: כ-50% ממרכזי הפסגה עוסקים בחינוך כיתה בתוכנית מיוחדת – פרקטיקות במרכזי פסג”ה!

מרכזי הפסג”ה כובשים פסגות חדשות! בפעם הראשונה בישראל כ – 50% ממרכזי הפסגה עוסקים בחינוך כיתה בתוכנית מיוחדת – פרקטיקות במרכזי פסג”ה! למרכזי הפסג”ה תפקיד

המשך קריאה »
עדכונים

יום סיור קהילתי מיוחד של קהילת המחנכות המחוזית של ת”א, חט”ב בעיר נתניה, במסגרת תוכנית ״ראשית- קהילות מחנכות״

“הגעתי לכאן מאוד טעונה בעקבות סיפור של נער מהכיתה שלי. אני יוצאת מכאן ויודעת שאתקשר אליו מהדרך הביתה״. כך אמרה מחנכת כיתה שהשתתפה ביום הסיור

המשך קריאה »
עדכונים

מפגש קפה לשם שינוי (28.1.24)

18 מחנכות כיתה ביסודי ממחוז תל אביב, מנהלות קהילת ״מחנכות לשם שינוי״ ומנחת תכנית ראשית נפגשו באחר צהריים סוער על כוס קפה מפנקת (בטעמי וניל,

המשך קריאה »
פרסומים

ניהול מצמיח: כיצד מצמיחים צוות חינוכי שמרגיש במיטבו ומתפקד היטב. מאמרם של פרופ’ אבי עשור, ד”ר נעם יצחקי, גילי לייבושור ואריאב יוסט.

ניהול מצמיח: כיצד מצמיחים צוות חינוכי שמרגיש במיטבו ומתפקד היטב. מאמרם של פרופ’ אבי עשור, ד”ר נעם יצחקי, גילי לייבושור ואריאב יוסט.

המשך קריאה »
עדכונים

לקחנו חלק במפגש מיוחד, יחד עם קהילת מנהלות ומנהלי החינוך היסודי ומנחי ומנחות כל ישראל חברים – אליאנס – במטרה להזניק את קהילות “ראשית” רשותי – חדרה (15.11.22)

השבוע לקחנו חלק במפגש מיוחד, יחד עם קהילת מנהלות ומנהלי החינוך היסודי ומנחי ומנחות כל ישראל חברים – אליאנס – במטרה להזניק את מהלך ההתמחות,

המשך קריאה »
עדכונים

לקחנו חלק ביום מיוחד שקיימה השותפה שלנו לדרך – הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות בנושא שוויון הזדמנויות (19.10.22)

שוויון הזדמנויות. צדק חינוכי. מוביליות חברתית. צמצום פערים. הוגנות בחינוך. כל אחד מהמושגים האלה טומן בחובו אג’נדה וידע מחקרי ומעשי. אתמול, לקחנו חלק ביום שקיימה

המשך קריאה »
פרסומים

הכירו את המחקר: “מדוע תלמידים נכשלים? הקשר בין פדגוגיה לבין תפיסות הלומד והלמידה” (דצמבר 2022)

 מדוע תלמידים נכשלים? שאלה מרתקת זו, ניצבת בבסיסו של מחקר שאנו מקדמים בקרן: “מדוע תלמידים נכשלים? הקשר בין פדגוגיה לבין תפיסות הלומד והלמידה”. מחקר זה

המשך קריאה »
עדכונים

פורום למידה – קרן משפחת ליאון בנושא “מחנכות בין ייאוש לתקווה”, 22.12.21

קרן משפחת ליאון מתכבדת לפתוח בסדרת ימי למידה שיעסקו בנושא הליבה שלנו בקרן “מחנכות לשם שינוי”.
בפורום למידה זה חקרנו מה מייצר אופטימיות, פרואקטיביות בקרב מחנכות גם בתקופות מאתגרות? האם ואיך מייצרים סיפור מנצח למחנכות?

המשך קריאה »
עדכונים

“משהו חדש מתחיל עכשיו”…

מתרגשים לשתף אתכם באירוע ההשקה של פעילות קרן משפחת ליאון: “השינוי מתחיל במחנכות”, שהתקיים ב 12.10.21 בפקולטה למדעי הים של המרכז האקדמי רופין, אל מול הים ובהשתתפות השותפים לדרך.

המשך קריאה »
פרסומים

דו”ח מת”ת: מחנכת הכיתה והשפעתה על מיצוי פוטנציאל, על צמצום פערים ועל שוויון הזדמנויות. המחברת: נועה לורבר-הוס, חוקרת מלווה: ד”ר שירי לביא, 2021

דוח זה עוסק ביכולתה של מחנכת הכיתה לסייע לתלמידים ולתלמידות לממש את הפוטנציאל הגלום בהם, ובכך לקדם שוויון הזדמנויות ולצמצם פערים בהישגי התלמידים.

המשך קריאה »
פרסומים

דוח מת”ת: מחנכת הכיתה – הגדרת התפקיד, תחומי האחריות ומסגרת הפעולה. המחברת: סימא גוטמן, חוקרת מלווה: ד”ר ליאורה נוטוב, 2021

מטרת דוח זה היא להציג תשתית בדבר תפקידה של מחנכת כיתת אם על בסיס הנעשה במדינות שונות בעולם. הדוח מציע טיפולוגיה לאפיון התפקיד ותחומי הפעולה שנכללים בו ובוחן את קיומם של רכיבי ההכשרה, הליווי והתמיכה.

המשך קריאה »
פרסומים

הספר “חינוך כיתה”, צדקיהו שלמה, פישרמן שרגא, עילם נורית, חבצלת רונן (עורכים). בהוצאת מכון מופ”ת, סדרת תמה, 2008.

הספר עוסק בייחודיות של תפקיד מחנכי כיתות ובמשמעות של תפקיד זה בעיני משרד החינוך, החברה הישראלית ותלמידי בית הספר. הספר מציג היבטים של חינוך לערכים ושל חינוך חברתי. מתוארים בו ניהול כיתה, משימותיה ובעיותיה, ומודגשים בו אקלים הכיתה, ארגונה והיבטים של התמודדות עם קונפליקטים.

המשך קריאה »
פרסומים

הספר “מקרב ומרחיק: עיון בדמות המחנך המשמעותי בבית הספר הציבורי”
בועז צבר, בהוצאת מופ”ת, 2019

הספר מקרב ומרחיק מבקש להציע פרשנות רדיקלית-אקזיסטנציאלית לדמותו של “המחנך המשמעותי” ולטיבו של “המצב האנושי” השורה בין מורים לתלמידים בבית הספר הציבורי. הספר בא להאיר את פוטנציאל המשמעות שגלום בעבודת המחנך בבית הספר הציבורי ולצאת כנגד אותן מגמות המבקשות לצמצמו.

המשך קריאה »

אוהבים מה שאתם רואים?

רוצים לקבל עוד דברים טובים במייל?

הירשמו ונדאג שתישארו מעודכנים!
דילוג לתוכן