"משהו חדש מתחיל עכשיו"…
מתרגשים לשתף אתכם באירוע ההשקה של פעילות קרן משפחת ליאון: "השינוי מתחיל במחנכות", שהתקיים ב 12.10.21 בפקולטה למדעי הים של המרכז האקדמי רופין, אל מול הים ובהשתתפות השותפים לדרך.
קול קורא למנהלי בתי ספר – מעבדת בתי הספר היסודיים – הסתיים ביוני 2021
הקרן משיקה תוכנית חדשה ופורצת דרך לפיתוח והובלת "מעבדת למידה" בבית הספר בנושא צמצום פערים ושוויון הזדמנויות באמצעות מחנכות הכיתה.
דוח מת"ת: מחנכת הכיתה – הגדרת התפקיד, תחומי האחריות ומסגרת הפעולה. המחברת: סימא גוטמן, חוקרת מלווה: ד"ר ליאורה נוטוב, 2021
מטרת דוח זה היא להציג תשתית בדבר תפקידה של מחנכת כיתת אם על בסיס הנעשה במדינות שונות בעולם. הדוח מציע טיפולוגיה לאפיון התפקיד ותחומי הפעולה שנכללים בו ובוחן את קיומם של רכיבי ההכשרה, הליווי והתמיכה.
קול קורא לפיתוח והפעלת תכנית חינוכית בבתי ספר יסודיים – הסתיים באפריל 2021
אנו מחפשים שותף לפיתוח והובלת "מעבדת למידה" של מודלים ייחודים וחדשניים במספר בתי ספר יסודיים בכל הארץ בנושא צמצום פערים ושוויון הזדמנויות באמצעות מחנכות הכיתה.
קול קורא לפיתוח והובלת תוכנית רשותית בתחום החינוך – הסתיים באפריל 2021
אנו מחפשים שותף בהובלת תוכנית חדשנית וייחודית של התערבות ברשויות מוניציפאליות שבמהותה תאפשר לייצר שיוון הזדמנויות וצמצום פערים באמצעות סוכן שינוי משמעותי והוא מחנכות בתי הספר ובכך לייצר השפעה אמיתית על עולם החינוך
הספר "זהות מקצועית ושחיקה בקרב עובדי חינוך", פישרמן שרגא, בהוצאת שאנן, 2016
פרק 4 (עמוד 63) בספר עוסק בזהות מקצועית ושחיקה של מחנכי כיתה בהשוואה למורים.
קול קורא למחקרים אקדמים – הסתיים בנובמבר 2020
מטרת הקול הקורא ל מחקרים הינה לקדם דיון מבוסס מחקר על שאלות היסוד שנשאלו לעיל, להרחיב את הידע האקדמי בתחום, לבחון השערות והנחות עבודה, לעודד מחקר יישומי בעל פוטנציאל השפעה בשדה ולהנגיש אותו לעוסקים במלאכה
פרק מתוך הספר ‘מצמיחים ברשת’, יוני צ'ונה, 2018
‘מצמיחים ברשת’, יוני צ'ונה, 2018 פרק 6 – "איך לייצר שיח אמיתי וכן עם הילד או הכיתה לגבי הרשת החברתית"
הספר "חינוך כיתה", צדקיהו שלמה, פישרמן שרגא, עילם נורית, חבצלת רונן (עורכים). בהוצאת מכון מופ"ת, סדרת תמה, 2008.
הספר עוסק בייחודיות של תפקיד מחנכי כיתות ובמשמעות של תפקיד זה בעיני משרד החינוך, החברה הישראלית ותלמידי בית הספר. הספר מציג היבטים של חינוך לערכים ושל חינוך חברתי. מתוארים בו ניהול כיתה, משימותיה ובעיותיה, ומודגשים בו אקלים הכיתה, ארגונה והיבטים של התמודדות עם קונפליקטים.
הספר "מקרב ומרחיק: עיון בדמות המחנך המשמעותי בבית הספר הציבורי"<br>בועז צבר, בהוצאת מופ"ת, 2019
הספר מקרב ומרחיק מבקש להציע פרשנות רדיקלית-אקזיסטנציאלית לדמותו של "המחנך המשמעותי" ולטיבו של "המצב האנושי" השורה בין מורים לתלמידים בבית הספר הציבורי. הספר בא להאיר את פוטנציאל המשמעות שגלום בעבודת המחנך בבית הספר הציבורי ולצאת כנגד אותן מגמות המבקשות לצמצמו.
הצעת מחקר – קהילות למידה מקצועיות של מחנכות, הילה ויצמן בן דוד, 2021
המחקר עוסק בהתפתחות קהילות למידה מקצועיות בקרב מחנכות כיתה בבתי הספר היסודיים.
